2008年8月

Early Bird 计划

　　暑假是高三学习的准备阶段，一年的复习和奋斗刚刚开始，意志和策略乃是成功的重要保证。准备工作应该从知识和心理两个方面进行。高三是关键的一年，也是艰苦的一年，所以首先要做好充分的心理准备。高三教学基本上都是复习课，老师的进度比较快，要求学生能够紧紧跟上老师的节奏，这对于有些同学，特别是高一、高二基础知识不够扎实的同学来说就会有一定的困难。 在暑假如果能够把老师前半个学期要复习的知识先过一遍，把高一、高二的漏洞补上，在进入高三的复习时就会轻松很多。

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　2008年9月

Just do it!

　　也许你的基础知识不够扎实，过去的成绩总是不够理想，或者是觉得自己距离明年的目标还有不小的差距，你会想：还有一年，成绩能够提上来吗？同学们千万不要灰心。如果说掌握的知识水平是高考成功的基础，是高考成功的硬件，那么心态的调整可谓是高考成功的软件。如果缺乏良好的心态，我们就难以复习好，甚至可能导致高考失败。高三主要精力是复习，就是把以前学过的知识系统化。也许你现在搞不清楚各个知识点的内容和它们之间的联系，不要紧，复习后自然会明白。基础年级学的知识都是零碎的，到高三时只要认真梳理，逐一夯实，提升成绩的空间是巨大的。

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　2008年10月

“十一” 驿站，学习放松两不误

　　“十一”长假对大多数高三学生来说，还要继续学习，不能放松，但是在高三这样紧张的阶段，有一段假期来调节一下，同学们还是应该好好加以利用，张驰有度才能提高学习效率。

　　“十一”长假对高三学生来说是个驿站，不适宜放肆地玩上7天；也不适宜每天都给各门学科上“十全大补膏”，要把学习、娱乐等活动作个细致安排，每天可以适当睡个懒觉，学习累的时候跟同学聊天、打打篮球等。

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　2008年11月

梳理与小结，化被动为主动

　　第一学期过半，应该仔细小结一下，对自己的长处短处做到明察秋毫，然后根据自己的薄弱环节，重点突破，掌握复习主动权，摆脱跟在老师后面被动复习的局面。考虑下个阶段老师会复习什么，早做准备。这样当老师按照进度复习时，你就可以检验一下自己的复习效果，同时，在老师的指导下也可以得到进一步提高。

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　2008年12月

期末制胜Pre-check

　　临近期末，可以先回顾一下这个学期复习的知识内容，认真总结一下：自己复习了哪些知识？它们有怎样的内在联系？在学习的过程中，自己常常出现什么错误？应该怎样纠正？在联系和对比中可以使学习更加深入。这样，就可以把知识穿成串、连成网，形成良好的知识结构。而良好的知识结构可以帮助我们深刻理解知识间的联系，可以使记忆更牢固。

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　2009年1月

总结归纳，好整以暇

　　这个寒假将是在高中阶段的最后一个长假了，要合理安排时间，使寒假过得充实而又愉快。在完成老师布置的作业后，首先应该对自己一学期以来的学习情况作一番回顾总结，经过期末考试，应该已经清楚地了解自己的各门学科的成绩在本班本校中大概处于什么位置，自己有哪些优势，自己的弱项在哪里，总结自己的学习情况后，才能有针对性地利用假期补一补。将学习笔记、各类试卷按学科将知识点进行分类归纳，总结做错题目的失误原因，掌握主干知识题的解题规律，以便今以后有针对性地应对相关题型。

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　2009年2月

Running Time

　　新学期开始了，应认真分析自己进入高三后的学习方法是否得当，之前制定的学习计划是否合理，认真规划剩下的4个月时间。

　　许多学生的复习步伐完全围着考试打转，明天考哪门，今天就看哪门，这样的行为相当不明智。

　　要制定自己的复习计划，并且不要轻易打乱它。计划中，你该复习什么，就去复习什么。考试天天有的，如果总是围着考试打转，复习效率就会大打折扣。

　　此外还应注重专题训练，在专题训练中，一定会遇到大量表面相同但实质不同的题型，通过反复地演练，就可以真正搞清各个公式的适用条件与运用原理，做到举一反三。

　　进入高三第二学期，适应性的应考训练、阶段性的水平检测将会增多，考试成绩高低起落很正常，大可不必紧张兮兮、烦恼不安，应保持一颗平常心，要知道，只有最后的成功才是成功。其次，每个人都要树立乐观自信的心态，尤其是平时成绩并不出色的同学。要相信“天生我才必有用”，每个人都有适合自己的成功途径。

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　2009年3月

Power up计划

　　一模成绩是很有指导意义的，是填报志愿的重要参考。一模之前要根据自己的强势与弱势，量身定做一套合适的学习目标及具体计划，以增强综合实力。目标不妨定高一些，正所谓“求其上，得其中”。其次，要及时查漏补缺。一旦发现有所欠缺，就应该及时补上。再次，应该学会及时归类。知识归类越有序，记忆提取越便捷，解题的速度越快，准确度越高。最后，要学会分析总结。遇到新问题，得到新收获，学到新方法，有了新启示，都要及时记下来，做到得失心中有数，才不会重蹈覆辙。

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　2009年4月

冲刺倒计时

　　一模之后一定要十分清楚：一模是一次重要的练习，不是正式高考，从一模到高考成绩会呈现三种状态，一是平稳，二是上升，三是下降，在高考时会呈现哪一种状态取决于一模后的复习质量，因此对模拟考试后的分析、反思、纠错工作是十分重要的。精华复读班多年的经验和教训反复地证明了这一点，认真分析、反思、纠错的考生进一步加强了复习的针对性，复习效率大幅提高，高考成绩也相应得到了提升，反之则是高考成绩下降。弄懂弄透基础知识，使我们高考时确保阵脚不乱，是赢取高考的前提和基础。

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　2009年5月

Believe in you

　　再过一个月就要高考了，同学们在最后这段时间应该做些什么事，怎样才能最有效地度过呢？是否还要多做些题培养题感？或者寄希望于能碰上高考真题？又或是完全放松，彻底休息，期待用最放松的心情和最充沛的精力来度过让人紧张的高考呢？

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　2009年6月