语文教学实现由阅读本位向写作本位的转换，不仅对传统的语文教育还是对当代的语文教育，都是一个革命性的超越和重构，其意义不可低估。高考现代文学作品阅读给我们的启示，往往被认为只是针对阅读而已；实际上，这些文本，甚至包括针对它们的设题，对我们学生的写作，也都是很有启发意义的。因为这些被选用为阅读材料的文章，大都是名篇佳作、大家手笔，它们在题材、立意、技巧上可以给同学以直接的启示，实在是不可忽视的。