魔法语文——以记叙文为主的写作训练
林彦双 老师
- 请在第一次报名前先试听，确保能正常听课。
- 试听建议：
1、请使用计划用于学习的电脑进行试听，确保试听时的电脑软硬件配置和今后正式学习时使用的电脑一致。
2、请尽量在计划学习在线课程的时间段进行试听，确保试听时家里或小区的网络环境（网络繁忙程度、网络连接状况等）
与今后正式学习时的情况基本一致。
- 试听建议：
1、请使用计划用于学习的电脑进行试听，确保试听时的电脑软硬件配置和今后正式学习时使用的电脑一致。
2、请尽量在计划学习在线课程的时间段进行试听，确保试听时家里或小区的网络环境（网络繁忙程度、网络连接状况等）
与今后正式学习时的情况基本一致。
课程说明
| 内容及特点 | 本期课程主要针对语文学科的重点知识，把事理说明文讲练清楚，然后领略小说的奇妙世界——我们会认识很多的文学作品中的个性鲜明的人物，从他们的一举一动中把握文章的主旨！继续学记叙文写作——重点解决写人记事突出中心的问题！通过这一阶段的学习，你将会对语文学习产生浓厚的兴趣，语文阅读与写作能力将会有明显的提高。 |
|---|---|
| 授课对象 | 希望能够在写作和阅读方面有明显提高与突破的初二学生；语文能力还有不足的初三学生。 |
| 相关课程 |
语文 ─ 魔法语文——轻松写作; 语文 ─ 魔法语文——散文、小说阅读诀窍及记叙文写作方法; 语文 ─ 魔法语文——优化写作方案; 语文 ─ 魔法语文——09优化阅读方案; |
课程安排
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主 题时 长
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第1讲 小说的阅读技巧（上）38分钟
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第2讲 小说的阅读技巧（下）32分钟
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第3讲 挑战小说的阅读难题（上）26分钟
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第4讲 挑战小说的阅读难题（下）33分钟
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第5讲 事理说明文阅读方法指导要点（上）32分钟
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第6讲 事理说明文阅读方法指导要点（下）16分钟
学生点评
主题：课堂的设问真是环环相扣，很紧密
点评人：31***416 2008-05-29
林老师课堂的设问很有特点，各问之间环环相扣，带着你往下走，而且措辞很到位。
主题：老师真漂亮，怎么看她都顺眼！
点评人：55***962 2008-05-29
我们小林老师属于耐看型美女，而且怎么看她都顺眼，而且讲课声音很动人。
主题：不单学会了小说的阅读,顺手还学了写作技巧
点评人：31***416 2008-05-29
这回再听林老师的课又学着不少东西.虽然讲的是小说的阅读,但通过林老师讲的描写人物的细节,由局部到整体,由上至下,我按这方法试着写了一篇作文,我们老师夸了我半天.林老师,我这算不算一箭双雕啊?哈哈
