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唐老师谈做题:解答物理题,除了准确理解掌握基本概念、基本理论知识外,还要有科学的解题方法,多思巧练才能逐步掌握各类解题的思路和技巧。 |
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精选习题,触类旁通 |
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目前各种复习资料多不胜举,内容各异,题型有别,如果选择不当或者跳入“题海”,那将会事倍功半。选择练习题时既要注意数量,也要注意质量。 |
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| 1、 |
要善于选择不同类型的练习题,做一题通一类; |
| 2、 |
重做平时错题,找出知识漏洞,尽快弥补; |
| 3、 |
增强自我检查意识,在限定时间内独立完成试题,摸清自己的水平; |
| 4、 |
找出思维上的差距,总结出正确简捷的解题思路。 |
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一题多解,一题多变 |
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解题能力是在反复运用物理知识的活动中形成的。“一题多解,一题多变”有利于锻炼学生积极思维,向广处联想,向深处钻研,由此及彼,触类旁通。但它的前提来自于学生的勤奋。例如: |
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| 1、 |
把典型题的已知条件变成未知条件,题目会发生怎样的变化; |
| 2、 |
题目不变,把选择变成填空,把有具体数字的计算题改成抽象字母题等等。 |
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逆向思维,拓宽思路 |
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学生常常习惯于由已知到未知的顺向思维,有时碰到一些问题会误入歧途。在平时的学习中要锻炼自己善于从不同角度、不同侧面去认识物理问题。
逆向性思维体现了思维的敏捷性和创造性,学生掌握了牢固的物理知识,加之敏锐的思维方式,两者产生共鸣,才能找到解题的关键。
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