※ 即将升入高三，有鸿鹄之志，希望尽早找到高考感觉的同学
※ 高一、高二基础扎实的优秀同学
※ 很努力却不见效果，认为学与不学一个样而想放弃语文的同学

※ 在语文基础知识、阅读、写作方面有困难，希望扫除障碍，进一步提升的同学

　　如何备考？语文科要做的工作很简单：知识积累与能力训练。本期教学将帮你解决令你头疼的写作问题。怎样写不跑题？怎样写记叙文和议论文？怎样避免作文中的“硬伤”？怎样做到“有文采”、“有创新”、“深刻”而“丰富”？相信听完这期课程，以上问题就迎刃而解了。

　　本期课程致力于提高散文的阅读鉴赏能力，使同学们在遇到这类题目时能够整体把握，明确大意；分段细读，理清思路；研读题干，明确指向；思辨筛选，合理推断。

　　古诗文是中国文化的精华所在，在语文课本和《考试说明》中都得到了充分的重视。北京市最新《考试说明》也做了调整，加大了古诗文考查力度。为使学生打好基础，本期教学重点加强古诗文阅读和鉴赏的教学。侧重基础，着眼能力，启迪智力，以古诗文阅读为主线，穿插语基教学，夯实基础，积极关注高考动向，把握高考脉搏，为高考打下坚实基础。

　　语文学习不外乎两个方面：吸收与释放。吸收指的是语文知识的获取，答题经验的总结；释放就是指运用知识解决问题的能力，包括语言知识和语言运用、文言文阅读、实用类文章阅读、文学作品阅读、写作。在拥有了必要的知识的前提下，我们可以有办法多快好省地解决试卷中的各类问题。本期教学贯穿知识学习、方法总结，采用一种全新的指导模式——信息层级解题法，使学生轻松掌握答题技巧，应对各类试题的挑战。

 ★ 相当赞

　　我的语文阅读能力一直很弱，老是得不了高分，听梁老师一讲，心里有底了，起码知道以后自己该怎样努力了！相当赞！

 ★ 新的发现

　　梁老师的声音超级有磁性，简直比播音员还好听，讲解精彩，听他的课就觉得心里很踏实，时间一晃就过去了。

 ★ 能成为他的学生很幸运

　　能成为他的学生是一件幸运的事，讲课有深度也有广度！难得！
　　毕业了，现在还很留恋，如果以后有机会还想听！

 ★ 恰到好处

　　梁老师很有个人魅力的，颇有指点江山激扬文字之感。老师上课给我们讲的一些实用小技巧，很管用。他会引导你注意很多自读时难以发现的细节，深刻而合理，恰到好处，我敬！